Deti, ktoré sa učia plávať, môžu byť vo vývine o mesiace popredu
Deti, ktoré sa začnú učiť plávať v ranom veku, môžu dosahovať lepšie výsledky v čítaní, počítaní aj pri plnení pokynov. Výskum naznačuje, že kurzy plávania podporujú nielen fyzickú kondíciu a bezpečnosť vo vode, ale aj kognitívny, jazykový a sociálny vývin. Odborníci preto vyzývajú na väčšiu podporu rodín, ktoré si ich nemôžu dovoliť.
Rodinné rozpočty pod tlakom rastúcich životných nákladov nútia rodičov zvažovať, ktoré výdavky obmedzia. Medzi prvými sa môžu ocitnúť aj kurzy plávania pre deti. Podľa výskumníkov je to však investícia, ktorej význam presahuje samotné zvládnutie pohybu vo vode.
Štúdia, ktorá počas štyroch rokov zahŕňala takmer 7 000 respondentov a individuálne testovanie 177 detí, naznačuje, že deti, ktoré sa začnú učiť plávať v ranom veku, môžu byť v niektorých vývinových oblastiach popredu oproti rovesníkom. Výsledky vo svojej novej knihe Why Young Children Should Learn to Swim rozoberá Robyn Jorgensenová, emeritná profesorka Univerzity v Canberre v Austrálii.
Plávanie ako príprava na školu
Výskum sa začal pozorovaním, ktoré chceli odborníci overiť. Austrálsky tréner plávania Laurie Lawrence, člen siení slávy plávania v Austrálii aj Spojených štátoch, si všimol, že deti, ktoré sa naučili plávať v skorom veku, bývajú lepšie pripravené na nástup do školy.
„Neexistovali formálne dôkazy, ktoré by toto pozorovanie potvrdzovali. Laurie však mal pocit, že si tento jav všíma on aj mnohí ďalší ľudia z plaveckého prostredia,“ vysvetľuje Jorgensenová.
Výskumníčka sa preto spolu s kolegami rozhodla túto domnienku preveriť pomocou štandardizovaných testov zameraných na motorický vývin a kognitívne schopnosti detí.
Výsledky ju prekvapili. U detí mladších ako päť rokov, ktoré sa zúčastňovali na plaveckých kurzoch, výskumníci zaznamenali náskok v niektorých ukazovateľoch gramotnosti, matematických schopností a porozumenia pokynom. Podľa zistení mohol predstavovať päť až 18 mesiacov v porovnaní s bežnou populáciou detí rovnakého veku. Výsledky sa pritom prejavili bez ohľadu na sociálno-ekonomické zázemie rodín.
Autorka zdôrazňuje, že to neznamená, že deti navštevujúce plavecké kurzy sú prirodzene inteligentnejšie. Dôležitú úlohu podľa nej zohrávajú zručnosti, ktoré si osvojujú počas lekcií a ktoré môžu využiť aj v iných situáciách.
Ak napríklad dieťa pri cvičení s inštruktorom počíta jednotlivé zábery alebo pohyby od jeden do desať, precvičuje si číselný rad aj priraďovanie čísel ku konkrétnym úkonom. Podobné schopnosti následne využíva aj v školskom prostredí.
Plávanie môže podľa výskumníčky podporovať tiež jazykové schopnosti, zvládanie emócií a sociálny rozvoj. Pravidelné lekcie zároveň deti učia počúvať pokyny, sústrediť sa a spolupracovať s inštruktorom.
„Možno oprávnene tvrdiť, že plávanie pripravuje deti na školské roky, najmä na obdobie raného vzdelávania a prechod do školy,“ uvádza Jorgensenová.
Kurzy, ktoré si nemôže dovoliť každá rodina
Prístup k týmto výhodám však nie je rovnaký pre všetky deti. Väčšina plaveckých škôl funguje komerčne a cena kurzov patrí podľa analýzy medzi najväčšie prekážky účasti.
Jorgensenová tvrdí, že vlády majú morálny aj ekonomický dôvod podporovať plavecké vzdelávanie detí. Štáty vynakladajú značné prostriedky na znižovanie rozdielov vo vzdelávacích výsledkoch, pričom skoré osvojenie zručností môže podľa výskumu prispieť k lepšej pripravenosti na školu.
„Táto štúdia ukázala, že aj po zohľadnení sociálno-ekonomického zázemia dosahujú deti, ktoré sa zúčastňujú na kvalitných plaveckých kurzoch, lepšie výsledky než bežná populácia,“ vysvetľuje výskumníčka.
Podľa nej by preto vlády mali zvážiť financovanie kurzov pre najmenšie deti alebo poskytovanie príspevkov rodinám, ktoré si ich inak nemôžu dovoliť.
Riešením by mohli byť dotácie pre rodičov aj osobitné programy určené deťom zo znevýhodneného prostredia. Takéto opatrenia by podľa autorky mohli rozšíriť prístup k plávaniu a zároveň podporiť vývin detí ešte pred nástupom do školy.
Plávanie by sa tak nemuselo vnímať iba ako voľnočasová aktivita či spôsob, ako predchádzať nehodám vo vode, ale aj ako súčasť prípravy detí na vzdelávanie.
